Posted by ginko

The jedi were limp… Προ τα πρόθυρα της “υπερκόπωσης” (ήδη δυσκολεύομαι υπερβολικά να διαβάσω για εξετάσεις, να κάνω ολοήμερα,  ΣΚ,  πρωί-βράδυ, να έχω κάθε μέρα παρακολουθήσεις) postaro την τρίτη μου μικροδαδασκαλία. Το θέμα της  ήταν “Εφαρμογές Ιατρικού Φακέλου” από το γνωστό Βιβλίο “Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Για την Α’ τάξη του 1ου κύκλου του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας των ΤΕΕ“. Το θέμα δεν αφορά τους κλασικούς Ιατρικούς Φακέλους αλλά τον Ηλεκτρονικό Φάκελο Υγείας. Το wikipedia κάνει διαχωρισμό σε Ηλεκτρονικό Ιατρικό Φάκελο και Ηλεκτρονικό Φάκελο Υγείας.  Το δικό μου θέμα λοιπόν ήταν ο Ηλεκτρονικός Φάκελος Υγείας.

An electronic medical record (EMR) is a medical record in digital format.
In health informatics an EMR is considered by some to be one of several types of EHRs (electronic health records), but in general usage (more…)

Posted by ginko

Με αρκετή χαρά σας παρουσιάζω την εργασία μας “Το Σχολείο του Χθες και του Σήμερα”, στα πλαίσια του μαθήματος Εκπαιδευτική Τεχνολογία. Για την Εργασία συνεργάστηκαν οι Μπουλασίκη Μαρία, Χατζηδημητρίου Νίκη, Μάγκου Κατερίνα, Ευκολίδης Σταύρος και Παπαχρήστου Νίκος. Χρήσιμες πηγές έμπνευσης, πληροφοριών και εικόνων ήταν το βιβλίο “Από το Κοντύλι στον Υπολογιστή” και το Μουσείο Παιδείας. Για την κατασκευή του χρησιμοποιήθηκαν διάφορα προγράμματα ήχου και εικόνας (δυστυχώς όχι opensource όλα), δημιουργικότητα, συνεργασία, υπομονή και επιμονή (ενάντια στην νύστα, στην έλλειψη χρόνου, στην κούραση, κλπ), μπόλικα πακέτα τσιγάρα και αρκετός καφές…

Tα μουσικά κομμάτια που ακούγονται στην εργασία είναι τα παρακάτω:

• Anagram, Ablum: D.I.Y., by Dousk. Έλληνας dj, πάρα πολύ καλός! Τσεκάρετε και το MySpace profile του…
• Sidewalk lovin’, Ablum: D.I.Y., by Dousk.
• Proper Education, Eric Prydz vs Pink Floyd.
• Το τελευταίο κομμάτι είναι έκπληξη…

Ps: Το Σαββατοκύριακο θα προσπαθήσω να ανεβάσω στο youtube μια wide εκδοχή του video, μήπως φαίνεται καλύτερα σε widescreen (εφόσον πλέον το youtube παρέχει και αυτή τη δυνατότητα). Έχω και ένα λάθος σε μια διαφάνεια - τίτλο, όχι όμως ορθογραφικό (όποιος το βρει κερδίζει δώρο ένα “καλοαναθρεμένο” μαξιλάρι ύπνου…).

Posted by ginko

Είχαμε την Τετάρτη και την δεύτερη μικροδιδασκαλία. Απολογισμός? Το τεχνικό κομμάτι, καλύτερα ενημερωμένος πλέον, το έχω αρκετά καλά. Στο προφορικό είναι το “θέμα”, πράγμα για το οποίο θα μιλήσω σε post ανασκόπησης των micro-teachings(sic). Έχω πολύ δρόμο όμως ακόμα μπροστά μου. Sigh… To θέμα που διάλεξα είχε να κάνει με Ιατρική Πληροφορική. Ένα θέμα που μου είναι αρκετά έως πολύ ευχάριστο. Το βιβλίο το οποίο υπήρχε για το συγκεκριμένο μάθημα στην Τεχνολογική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ήταν το “Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Για την Α’ τάξη του 1ου κύκλου του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας των ΤΕΕ“. Λέω υπήρχε, (more…)

Posted by ginko

Σήμερα έκανα την πρώτη μου μικροδιδασκαλία στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Είναι η πρώτη μέρα, ίσως, που η σχολή με ινστρίγκαρε(sic) για τη σύνδεση πράξη και θεωρίας. “Καλά όλα και χρυσά”(sic), τα πολλά βιβλία, οι ποικίλες γνώσεις αλλά το ουσιαστικό δια ταύτα είναι πολύ πιο δύσκολο από όσο φαίνεται. Πραγματικά ήταν αρκετά χρήσιμος ψυχοπροβληματισμός(sic) η εμπειρία της πρώτης μικροδιδασκαλίας, ή της real-time-life διδασκαλίας αν το προτιμάτε.

Αυτό το post όμως, θέλω να το αφιερώσω στην ίδια την μικροδιδασκαλία και όχι την παραφιλολογία της. Παρακάτω έχω το μάθημα που ετοίμασα με τίτλο “Εισαγωγή στα εργαστηριακά διαλύματα”. Ως βιβλίο αναφοράς χρησιμοποίησα το βιβλίο “Κλινική Βιοχημεία Ι” της Β’ ΕΠΑΛ. Θα παραθέσω ηλεκτρονικά το σχέδιο μαθήματος, το φύλλο προετοιμασίας, το φύλλο εφαρμογής, το φύλλο ελέγχου καθώς και (more…)